Ακούστε ολόκληρη τη συνέντευξη.

• Λάγιος  Μάκης: «Δώστε λεφτά για παιδεία και υγεία, όχι για εξοπλισμούς» 
• Το μήνυμα του προέδρου της ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς πριν από τις κάλπες
• Απεργία 25 Νοεμβρίου, πειραματικά σχολεία και «γαργάρα» των αιρετών:
• Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς στον αέρα του Ionian Galaxy

Ερώτηση – Απάντηση

Ερ.: Πρόεδρε, σε τι κατάσταση βρήκατε τα σχολεία της Κεφαλονιάς; Απ.: Στο κακό τους το χάλι. Γυρνάγαμε πριν από λίγο από σχολεία της περιφέρειας και οι συνάδελφοι μιλούν για τεράστια κενά ακόμη και σε βασικά μαθήματα. Οι μαθητές βγήκαν στον δρόμο στα Μεσοβούνια ζητώντας καινούργιο κτίριο, την ίδια στιγμή που στο Αργοστόλι με το πρώτο ψιχάλισμα γίνεται χαμός από πλημμυρικά φαινόμενα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί βγαίνουν στον δρόμο, αλλά η φωνή τους δεν ακούγεται.

Ερ.: Λέτε ότι τα κενά «κρύβονται». Τι εννοείτε; Απ.: Η κυβέρνηση και ο περιφερειακός διευθυντής εμφανίζουν τα πράγματα ως «όλα καλά», ότι δεν υπάρχουν ελλείψεις. Να τους ρωτήσει κανείς να πει τι είναι αυτά τα πράγματα. Εμείς, αντίθετα, πήγαμε στη Διεύθυνση και ζητήσαμε τα κενά — οι αιρετοί που είχαμε μέχρι τώρα δεν άνοιξαν το στόμα τους, ούτε μία ανακοίνωση.

Ερ.: Μας δίνετε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα; Απ.: Υπάρχει συνάδελφος που διορίστηκε φέτος στην Κεφαλονιά από την Ημαθία. Ο σύζυγός της είναι αναπληρωτής γυμναστής και δήλωσε πρώτη προτίμηση την Κεφαλονιά για να μην πληρώνουν τρία νοίκια. Η Κεφαλονιά έχει αυτή τη στιγμή τέσσερα κενά γυμναστών — και τον πήρανε αναπληρωτή στην Αργολίδα. Θα μείνουν όλη τη χρονιά χώρια, πληρώνοντας δύο σπίτια. Κάπου κρύφτηκε αυτό το κενό.

Ερ.: Τι απαντάτε σε όσους λένε ότι υπάρχει νόμος και δεν ακολουθεί ο ένας τον άλλο; Απ.: Υπάρχουν νόμοι, υπάρχει όμως και μια οδηγία που έστειλε το Υπουργείο μέσω της Διεύθυνσης για την επόμενη φάση αναπληρωτών: να δηλωθούν μόνο τα «πλέον απαραίτητα και ανελαστικά κενά». Ας μας εξηγήσει το Υπουργείο τι σημαίνει «ανελαστικά κενά» — ποια μαθήματα έχει δικαίωμα κάθε Διεύθυνση να κόβει και ποια να προκρίνει. Κάπου κόπηκαν τα κενά και ευθύνη των αιρετών ήταν να ανοίξουν αυτό το θέμα. Το κάνανε «γαργάρα», σε τοπικό και σε περιφερειακό επίπεδο.

Ερ.: Τι είναι τα υπηρεσιακά συμβούλια και γιατί γίνονται εκλογές; Απ.: Είναι οι θεσμοί στους οποίους υπηρετούν τρία διορισμένα μέλη από τη διοίκηση και δύο αιρετοί του κλάδου. Ο ρόλος των αιρετών είναι να προασπίζονται τα συμφέροντα των εργαζομένων, ώστε να μην γίνονται παρατυπίες, να μην κλείνονται συμφωνίες κάτω από το τραπέζι, να μην κρύβονται κενά — όπως συμβαίνει σήμερα — και να λειτουργούν σωστά τα σχολεία προς όφελος των μαθητών και των συναδέλφων.

Ερ.: Οι εκλογές γίνονται ηλεκτρονικά. Εσείς δεν συμμετείχατε στο παρελθόν — τι άλλαξε; Απ.: Δεν συμμετείχαμε, γιατί τα χρόνια που συμμετείχαν οι συνάδελφοι υπήρξε τεράστια αδιαφάνεια. Ο κόσμος μάς έφτιαξε και μας είπε: «καταλαβαίνουμε τη θέση σας για τις ηλεκτρονικές εκλογές, αλλά μπείτε επιτέλους στα υπηρεσιακά συμβούλια για να υπάρξει διαφάνεια». Πήραμε την απόφαση και γι’ αυτό κατεβαίνουμε.

Ερ.: Τι κάνετε διαφορετικά; Απ.: Είμαστε κάθε μέρα δίπλα στους συναδέλφους, στα σχολεία. Πήγαμε στη Διεύθυνση για τα κενά, πιέσαμε να μας δοθούν — με πολλή πίεση τα πήραμε και ενημερώσαμε τα σχολεία. Τους νεοδιόριστους τους ζητάνε τώρα, μέρες πριν τη δήλωση τοποθέτησης, να δουν πού θα τοποθετηθούν για να ξέρουν πού θα νοικιάσουν, «να μη με στείλετε στο Ληξούρι και έχω πιάσει σπίτι στο Αργοστόλι». Εμείς δεν κρατάμε τίποτα κρυφό.

Ερ.: Τι ζητάτε από τον κλάδο στις κάλπες; Απ.: Αγωνιστική στήριξη εκπαιδευτικών. Να στηρίξουν τους συναδέλφους που βγαίνουν και διεκδικούν, που είναι δίπλα τους σε όλα τα προβλήματα — όχι αυτούς που εμφανίζονται κάθε δύο χρόνια, μόνο όταν ζητούν ψήφο. Οι θέσεις είναι δύο και καλούμε τους συναδέλφους να στηρίξουν το ψηφοδέλτιό μας.

Ερ.: Και αν δεν εκλεγείτε σε όλες τις θέσεις, τι κάνετε; Απ.: Συνεργασία με όποιον έχει δείξει ότι είναι με το κλάδο — οι δύο αιρετοί να εκφράσουν κοινή θέση για τα προβλήματα των εκπαιδευτικών. Όχι κομματική γραμμή, γραμμή του κλάδου.

Ερ.: Ποιο είναι το πιο σημαντικό ζήτημα για το επόμενο υπηρεσιακό συμβούλιο; Απ.: Δύο πράγματα. Πρώτον, κάλυψη των κενών με μόνιμους διορισμούς, όχι με αναπληρωτές — να μην υπάρχει από την 1η Σεπτέμβρη κανένα κενό στα σχολεία. Δεύτερον, να μην επιτραπεί να εγκριθούν πειραματικά σχολεία στην Κεφαλονιά.

Ερ.: Μιλήσατε και για απεργοσπάστες. Απ.: Στις 21 του μήνα είχαμε πανεκπαιδευτική κλαδική απεργία. Οι συγκεκριμένοι έχουν το θράσος να λένε τώρα ότι είναι με το κλάδο — μα ο κλάδος έκανε απεργία πριν δέκα μέρες και αυτοί πήγαν στη δουλειά τους. Είναι συνήθως απεργοσπάστες, δεν συμμετέχουν ούτε σε γενικές συνελεύσεις. Κατεβαίνουν για να πάρουν μια θέση και να στηρίξουν μετά την εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης.

Ερ.: Υπάρχει και ζήτημα για τους διευθυντές που θέλουν να είναι αιρετοί; Απ.: Ένας συνάδελφος που είναι διευθυντής σχολείου δηλώνει ότι θέλει να είναι αιρετός. Σε πόσες βάρκες πατάει; Θα είναι με τη διοίκηση ή με τον κλάδο; Εδώ έχουν επιλέξει να είναι με τη διοίκηση. Αν έχουμε στην Παιδεία τέτοια θέματα, καταλαβαίνετε μετά τι εμπιστοσύνη δίνει η κοινωνία στον καθηγητή των παιδιών της.

Ερ.: Σε προσωπικό επίπεδο, θα κρατήσετε και τη θέση του προέδρου αν εκλεγείτε; Απ.: Δεν έχουμε συζητήσει τέτοια θέματα. Αυτό που ζητάμε είναι να εκφραστεί η αντίθεση στην πολιτική του Υπουργείου όσο περισσότερο γίνεται. Προσωπικά θα ήθελα να υπάρχουν τόσοι πολλοί συνάδελφοι που να παλεύουμε όλοι μαζί, ώστε να μην είναι κανείς αναγκασμένος να τρέχει για δύο θέσεις μόνος του.

Ερ.: Το αίτημα για τους μισθούς και την ακρίβεια; Απ.: Για να έρθει ένας καθηγητής να ζήσει με αυτή την ακρίβεια, το ζήτημα είναι ο μισθός. Έχουμε απεργία στις 25 Νοεμβρίου μαζί με όλους τους δημόσιους υπαλλήλους, με αίτημα την αύξηση 20% στους μισθούς και την επαναφορά 13ου και 14ου. Η κυβέρνηση το έχει αποκλείσει, ο Υπουργός Οικονομικών λέει ότι δεν υπάρχει απόθεμα και ότι η αντιπολίτευση «παίζει με λεφτά που δεν υπάρχουν». Πέρυσι είχε πει το αντίστοιχο: «και να είχαμε λεφτά, το 13ο και το 14ο πάνε άπατα» — δηλαδή στρατηγική απόφαση. Εμείς παλεύουμε γι’ αυτό.

Ερ.: Τι γίνεται με τη στέγαση των εκπαιδευτικών; Απ.: Έχουμε βάλει θέμα σε όλους τους Δήμους της Περιφερειακής Ενότητας Κεφαλονιάς και Ιθάκης για δημόσια κτίρια που μπορούν να αξιοποιηθούν, και έχουμε καταθέσει φέτος πρόταση για συζήτηση στα δημοτικά συμβούλια για τη στέγαση. Μας έχουν καλέσει μέχρι στιγμής μόνο στο Ληξούρι. Ο Δήμαρχος Ληξουρίου είπε ότι «δεν βγαίνει οικονομικά», ενώ υπάρχουν δημόσια κτίρια. Ο Δήμαρχος Σάμης είχε πει ότι είχε τρεις χώρους για τους εκπαιδευτικούς και ακόμη περιμένουμε.

Ερ.: Ο περιφερειάρχης λέει ότι οι Δήμοι δεν καταθέτουν φακέλους και γι’ αυτό δεν προχωρούν τα σχολεία. Και ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τους Δήμους να φτιάχνουν και κανένα σχολείο, όχι μόνο δρόμους και πλατείες. Απ.: Ο Πρωθυπουργός ξέρει πολύ καλά ότι έχει κοπεί ο κρατικός προϋπολογισμός προς τους Δήμους κατά 70%. Πέταξε την ευθύνη στους Δήμους, ενώ έχει και καλή συνεννόηση μαζί τους ώστε να κουκουλώνουν όλοι μαζί το πρόβλημα: από τη μία οι Δήμοι λένε «εγώ δεν έχω λεφτά», από την άλλη η κυβέρνηση λέει «πάρτε την αρμοδιότητα». Και μετά πάνε και κάνουν έναν αγιασμό σε ένα σχολείο και βγάζουν φωτογραφίες. Τα έξι σχολεία που έχουν πραγματικά ανάγκη να γίνουν στην Κεφαλονιά;

Ερ.: Πότε θα γίνουν τελικά τα σχολεία; Απ.: Τα σχολεία θα γίνουν όταν αποφασίσει ο λαός της Κεφαλονιάς και της Ιθάκης να ξεσηκωθεί. Από τη στιγμή που υπάρχει υπογεννητικότητα, μειώνουν τα σχολεία και κλείνουν σχολεία. Για την υπογεννητικότητα όμως φταίει ότι ο εργαζόμενος παίρνει εκατό ευρώ και δεν σκέφτεται να κάνει οικογένεια. Έχουν διαλύσει την περιφέρεια: δεν υπάρχει νοσοκομείο, δεν υπάρχει κέντρο υγείας με γιατρό, η Ιθάκη δύο χρόνια χωρίς παιδίατρο. Γιατί να πάει ο άλλος να μείνει στη Σάμη με μικρά παιδιά; Μας δουλεύουν.

Ερ.: Το τελικό σας μήνυμα; Απ.: Δώστε λεφτά για παιδεία και υγεία, όχι για εξοπλισμούς. 4,2 δισεκατομμύρια πάνε σε εξοπλισμούς, την ίδια στιγμή που τα σχολεία είναι χρέπια. Δεν είναι μόνο αυτά — δίνονται και σε μεγάλους ξενοδόχους. Δώστε λεφτά για παιδεία και υγεία, όχι για ανθρώπινη σφαγή.

Πηγή